<?xml version="1.0" encoding="windows-1252"?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/">
<channel>
			<title>TOY - työssäoppimisen oppimisympäristöt</title>
			 <link>https://toy.purot.net/changes/all?mode=rss&amp;pages=0</link>
			 <description><![CDATA[TOY - työssäoppimisen oppimisympäristöt RSS feed]]></description>
			
<language>en</language><generator>Purot.net wiki</generator><item><title>anttik: Hienoa! 
-Minttu</title>
			<link>https://toy.purot.net/anttik#message_98</link>
			<guid>https://toy.purot.net/anttik#message_98</guid>
			<description><![CDATA[Hienoa! 
-Minttu]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Hienoa! 
-Minttu]]></content:encoded>
			<pubDate>Wed, 11 Sep 2024 10:41:50 +0000</pubDate>
			</item>
<item><title>kristiinav: Hienoa @KristiinaV, että saamme lisää esimerkkejä siitä, miten myös ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia on mahdollista oppia työssäoppien.</title>
			<link>https://toy.purot.net/kristiinav#message_62</link>
			<guid>https://toy.purot.net/kristiinav#message_62</guid>
			<description><![CDATA[Hienoa @KristiinaV, että saamme lisää esimerkkejä siitä, miten myös ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia on mahdollista oppia työssäoppien.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Hienoa @KristiinaV, että saamme lisää esimerkkejä siitä, miten myös ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia on mahdollista oppia työssäoppien.]]></content:encoded>
			<pubDate>Wed, 14 Mar 2012 15:04:50 +0000</pubDate>
			</item>
<item><title>kristiinav: liked this content</title>
			<link>https://toy.purot.net/kristiinav</link>
			<guid>https://toy.purot.net/kristiinav</guid>
			<description><![CDATA[liked this content]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[liked this content]]></content:encoded>
			<pubDate>Wed, 14 Mar 2012 15:03:44 +0000</pubDate>
			</item>
<item><title>samil: Onko sinun @SamiL mahdollista huomenna lähijaksolla lyhyesti esitellä/ näyttää Etherpadia ja näin havainnollistaa, miten ko. sovellusta olet ajatellut hyödyntää? Laitan kiinnostuneille linkin Anne Rongaksen aiheesta tekemään esitykseen. http://openvinkki.posterous.com/?tag=...</title>
			<link>https://toy.purot.net/samil#message_61</link>
			<guid>https://toy.purot.net/samil#message_61</guid>
			<description><![CDATA[Onko sinun @SamiL mahdollista huomenna lähijaksolla lyhyesti esitellä/ näyttää Etherpadia ja näin havainnollistaa, miten ko. sovellusta olet ajatellut hyödyntää? Laitan kiinnostuneille linkin Anne Rongaksen aiheesta tekemään esitykseen. http://ope...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Onko sinun @SamiL mahdollista huomenna lähijaksolla lyhyesti esitellä/ näyttää Etherpadia ja näin havainnollistaa, miten ko. sovellusta olet ajatellut hyödyntää? Laitan kiinnostuneille linkin Anne Rongaksen aiheesta tekemään esitykseen. http://ope...]]></content:encoded>
			<pubDate>Wed, 14 Mar 2012 15:01:39 +0000</pubDate>
			</item>
<item><title>samil: liked this content</title>
			<link>https://toy.purot.net/samil</link>
			<guid>https://toy.purot.net/samil</guid>
			<description><![CDATA[liked this content]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[liked this content]]></content:encoded>
			<pubDate>Wed, 14 Mar 2012 14:58:38 +0000</pubDate>
			</item>
<item><title>aino-maijak: Hyvä aihe! Erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden kirjo on suuri ja siksi haastava työpaikkaohjaajillekin.</title>
			<link>https://toy.purot.net/aino-maijak#message_60</link>
			<guid>https://toy.purot.net/aino-maijak#message_60</guid>
			<description><![CDATA[Hyvä aihe! Erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden kirjo on suuri ja siksi haastava työpaikkaohjaajillekin.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Hyvä aihe! Erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden kirjo on suuri ja siksi haastava työpaikkaohjaajillekin.]]></content:encoded>
			<pubDate>Wed, 14 Mar 2012 05:58:18 +0000</pubDate>
			</item>
<item><title>aris: Skype varmasti toimii, kunhan se on opiskelijoillekin tuttu. Itse tosin törmäsin keväällä sääntöön, jonka mukaan kuntayhtymän koneille ei Skypeä saa asentaa... Ehkä tämä sääntö oli jäänne muinaisilta ajoilta.

Facebookin ryhmien puolesta puhuu sekin, että siellähän voi käyttää myös yksityisviestejä silloin, kun ei halua antaa palautetta tai esittää kysymyksiä koko ryhmän tieten.

Omassa etäpalautteenannossani olen kyllä huomannut, että mutkikkaita asioita on työläs selittää kirjallisesti. Vaikeaakin se on tehdä siten, että lukija ymmärtäisi asian samalla tavalla kuin kirjoittaja tarkoittaa. Näissä tapauksissa mahdollisuus puheviestintään on tärkeä.</title>
			<link>https://toy.purot.net/aris#message_59</link>
			<guid>https://toy.purot.net/aris#message_59</guid>
			<description><![CDATA[Skype varmasti toimii, kunhan se on opiskelijoillekin tuttu. Itse tosin törmäsin keväällä sääntöön, jonka mukaan kuntayhtymän koneille ei Skypeä saa asentaa... Ehkä tämä sääntö oli jäänne muinaisilta ajoilta.

Facebookin ryhmien puolesta puhuu sek...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Skype varmasti toimii, kunhan se on opiskelijoillekin tuttu. Itse tosin törmäsin keväällä sääntöön, jonka mukaan kuntayhtymän koneille ei Skypeä saa asentaa... Ehkä tämä sääntö oli jäänne muinaisilta ajoilta.

Facebookin ryhmien puolesta puhuu sek...]]></content:encoded>
			<pubDate>Tue, 13 Mar 2012 22:27:49 +0000</pubDate>
			</item>
<item><title>samil: Kuulostaa hyvältä suunnitelmata. Tosin Etherpad vain nimenä etäisesti tuttu, joten vähän arvoitukseksi jää, mitä sen käyttäminen tarkoittaa: ohjelmaa, välinettä vai mitä. 

Koko systeemi vaikuttaa samankaltaiselta kuin esim. HOJKSien kirjaukseen käytettävä Winha-ohjelma. Sielläkin on valmis pohja, johon tiettyjä asioita pääsevät kirjaamaan eri opettajat ja kirjattavista asioista keskustellaan opiskelijankin kanssa. Ongelmana vain on, koska opettajalla on aikaa kirjata asioita Winhaan ja miten suuri kynnys tekninen osaaminen on, kun asiaa tekee harvoin. Olisiko arviointilomaketta mahdollista tai järkevää tehdä jotenkin rasti ruutuun -tyyliseksi, ainakin joiltakin osin?</title>
			<link>https://toy.purot.net/samil#message_58</link>
			<guid>https://toy.purot.net/samil#message_58</guid>
			<description><![CDATA[Kuulostaa hyvältä suunnitelmata. Tosin Etherpad vain nimenä etäisesti tuttu, joten vähän arvoitukseksi jää, mitä sen käyttäminen tarkoittaa: ohjelmaa, välinettä vai mitä. 

Koko systeemi vaikuttaa samankaltaiselta kuin esim. HOJKSien kirjaukseen k...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Kuulostaa hyvältä suunnitelmata. Tosin Etherpad vain nimenä etäisesti tuttu, joten vähän arvoitukseksi jää, mitä sen käyttäminen tarkoittaa: ohjelmaa, välinettä vai mitä. 

Koko systeemi vaikuttaa samankaltaiselta kuin esim. HOJKSien kirjaukseen k...]]></content:encoded>
			<pubDate>Tue, 13 Mar 2012 22:22:53 +0000</pubDate>
			</item>
<item><title>kristiinav: @aillans Kyseisen opiskelijan elämänhallinta petti ja hän sai potkut työpaikalta. Meillä on aiempia kokemuksia opiskelijoista, joiden viimeisenä oljenkortena on käytetty laajennettua TOPia, mutta se ei ole toiminut. Syinä on ollut erilaisia sairauksia tai laajoja oppimisvaikeuksia. Näkemykseni on, että ainakin atot työssäoppien sopivat paremmin hyvät akateemiset taidot omaaville opiskelijoille, joiden motivaatio on kova.</title>
			<link>https://toy.purot.net/kristiinav#message_57</link>
			<guid>https://toy.purot.net/kristiinav#message_57</guid>
			<description><![CDATA[@aillans Kyseisen opiskelijan elämänhallinta petti ja hän sai potkut työpaikalta. Meillä on aiempia kokemuksia opiskelijoista, joiden viimeisenä oljenkortena on käytetty laajennettua TOPia, mutta se ei ole toiminut. Syinä on ollut erilaisia sairau...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[@aillans Kyseisen opiskelijan elämänhallinta petti ja hän sai potkut työpaikalta. Meillä on aiempia kokemuksia opiskelijoista, joiden viimeisenä oljenkortena on käytetty laajennettua TOPia, mutta se ei ole toiminut. Syinä on ollut erilaisia sairau...]]></content:encoded>
			<pubDate>Tue, 13 Mar 2012 22:09:46 +0000</pubDate>
			</item>
<item><title>ailal: Tallensin kehitystehtävän diaesityksen Slidesharen kautta tänne. Puuttuuko siitä vielä jotakin?</title>
			<link>https://toy.purot.net/ailal#message_56</link>
			<guid>https://toy.purot.net/ailal#message_56</guid>
			<description><![CDATA[Tallensin kehitystehtävän diaesityksen Slidesharen kautta tänne. Puuttuuko siitä vielä jotakin?]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Tallensin kehitystehtävän diaesityksen Slidesharen kautta tänne. Puuttuuko siitä vielä jotakin?]]></content:encoded>
			<pubDate>Tue, 13 Mar 2012 21:39:07 +0000</pubDate>
			</item>
<item><title>kristiinav: Keskustelimme tänään opettajienkokouksessa laajennetun TOP:n mahdollisuuksista keskeyttämisen ehkäisyssä. Kerrot juuri, että teillä juuri tälläinen opiskelija on kuitenkin keskeyttänyt opinnot. Voitko kertoa tarkemmin, mikä oli keskeyttämisen syynä tällä opiskelijalla?</title>
			<link>https://toy.purot.net/kristiinav#message_55</link>
			<guid>https://toy.purot.net/kristiinav#message_55</guid>
			<description><![CDATA[Keskustelimme tänään opettajienkokouksessa laajennetun TOP:n mahdollisuuksista keskeyttämisen ehkäisyssä. Kerrot juuri, että teillä juuri tälläinen opiskelija on kuitenkin keskeyttänyt opinnot. Voitko kertoa tarkemmin, mikä oli keskeyttämisen syyn...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Keskustelimme tänään opettajienkokouksessa laajennetun TOP:n mahdollisuuksista keskeyttämisen ehkäisyssä. Kerrot juuri, että teillä juuri tälläinen opiskelija on kuitenkin keskeyttänyt opinnot. Voitko kertoa tarkemmin, mikä oli keskeyttämisen syyn...]]></content:encoded>
			<pubDate>Tue, 13 Mar 2012 19:45:37 +0000</pubDate>
			</item>
<item><title>aris: Olen kokeillut Facebook-ryhmän käyttämistä oman luokkani kanssa. He ovat n. 20-vuotiaita merkonomiopiskelijoita. TOP-jakso on heillä vasta tulossa, mutta nyt olemme käyttäneet foorumiamme (salainen) tiedottamisessa. Minun lisäkseni myös opiskelijat tiedottavat tämän ryhmän kautta. Olemme suunnitelleet, että laitamme sinne valokuvat jokaisen työpaikalta TOP-jakson alettua ja jokainen voi kertoa, millaisia töitä tekee TOP-paikassaan. Vastaan myös kysymyksiin tätä kautta ja sovin  käyntejä työpaikoilla. Tämänikäiset ovat ottaneet välineen omakseen ja minunkin on helppoa viestitellä tätä kautta heille ajasta ja paikasta riippumatta. Onko tästä yhtään apua sinulle?</title>
			<link>https://toy.purot.net/aris#message_54</link>
			<guid>https://toy.purot.net/aris#message_54</guid>
			<description><![CDATA[Olen kokeillut Facebook-ryhmän käyttämistä oman luokkani kanssa. He ovat n. 20-vuotiaita merkonomiopiskelijoita. TOP-jakso on heillä vasta tulossa, mutta nyt olemme käyttäneet foorumiamme (salainen) tiedottamisessa. Minun lisäkseni myös opiskelija...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Olen kokeillut Facebook-ryhmän käyttämistä oman luokkani kanssa. He ovat n. 20-vuotiaita merkonomiopiskelijoita. TOP-jakso on heillä vasta tulossa, mutta nyt olemme käyttäneet foorumiamme (salainen) tiedottamisessa. Minun lisäkseni myös opiskelija...]]></content:encoded>
			<pubDate>Tue, 13 Mar 2012 19:42:11 +0000</pubDate>
			</item>
<item><title>arjaa: liked this content</title>
			<link>https://toy.purot.net/arjaa</link>
			<guid>https://toy.purot.net/arjaa</guid>
			<description><![CDATA[liked this content]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[liked this content]]></content:encoded>
			<pubDate>Wed, 07 Mar 2012 18:42:09 +0000</pubDate>
			</item>
<item><title>eijah: @NinaEskola 

Kiitos,lähden siis miettimään

terveisin Eija</title>
			<link>https://toy.purot.net/eijah#message_53</link>
			<guid>https://toy.purot.net/eijah#message_53</guid>
			<description><![CDATA[@NinaEskola 

Kiitos,lähden siis miettimään

terveisin Eija]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[@NinaEskola 

Kiitos,lähden siis miettimään

terveisin Eija]]></content:encoded>
			<pubDate>Wed, 07 Mar 2012 15:10:30 +0000</pubDate>
			</item>
<item><title>eijah: Hei Eija!
Kehittämistehtävän ei välttämättä tarvitse liittyä sosiaaliseen mediaan. Vaan kehittämistehtävän aiheen tulee nousta jostakin kurssin aiheista:
- työssäoppiminen aidossa työympäristössä
- sosiaalinen media ja tvt osana työssäoppimista
- ohjauksellisuus ja arviointi työssäoppimisprosessissa
- opettaja työelämäyhteistyön kehittäjänä

Kannattaa valita sellainen, joka hyödyttää omaa työtä ja työyhteisöä. Kehittämistehtävä voi siis liittyä esim. johonkin meneillä olevaan hankkeeseen tai omaan opetustyöhön.

Mukavaa alkanutta vuotta toivottelee,
-Nina-</title>
			<link>https://toy.purot.net/eijah#message_45</link>
			<guid>https://toy.purot.net/eijah#message_45</guid>
			<description><![CDATA[Hei Eija!
Kehittämistehtävän ei välttämättä tarvitse liittyä sosiaaliseen mediaan. Vaan kehittämistehtävän aiheen tulee nousta jostakin kurssin aiheista:
- työssäoppiminen aidossa työympäristössä
- sosiaalinen media ja tvt osana työssäoppimista
- ...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Hei Eija!
Kehittämistehtävän ei välttämättä tarvitse liittyä sosiaaliseen mediaan. Vaan kehittämistehtävän aiheen tulee nousta jostakin kurssin aiheista:
- työssäoppiminen aidossa työympäristössä
- sosiaalinen media ja tvt osana työssäoppimista
- ...]]></content:encoded>
			<pubDate>Mon, 23 Jan 2012 12:50:46 +0000</pubDate>
			</item>
</channel>
</rss>
